• Audycje są prowadzone na miejscu w przedszkolu raz w miesiącu.

 

  • Podczas audycji dzieci poznają różne instrumenty muzyczne                       — ich budowę, sposób wydobycia dźwięku oraz brzmienie.

 

  • Zakres wiadomości oraz czas trwania audycji dostosowany jest do możliwości percepcepcyjnych dzieci w wieku przedszkolnym.

 

  • Posługując się językiem zrozumiałym dla dzieci opowiadamy o instrumentach przeplatając to muzyką graną na żywo.

 

  • Dzieci aktywnie biorą udział w audycji odpowiadając na pytania i uczestnicząc w zabawach muzycznych.

 

  • Podczas audycji dzieci dowiadują się o całej rodzinie omawianych instrumentów, gdzie można je spotkać i jakie są ich charakterystyczne cechy.

 

  • Opowiadamy o każdym instrumencie osobno, pokazujemy jak jest zbudowany i przedstawiamy brzmienie w utworach solowych.

 

  • Na konkretnych przykładach wyjaśniamy pojęcia muzyczne takie jak dynamika, tempo, barwa.

 

  • Gramy również znaną dzieciom piosenkę, którą podczas audycji wykonujemy razem.

 

  • Całość kończy podsumowanie, przypomnienie i utrwalenie przekazanych wiadomości oraz grany przez wszystkie instrumenty utwór finałowy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

audycje muzyczne

"Czym jest muzyka?

Może poprostu niebem,

z nutami zamiast gwiazd?"
 

Ludwik Jererzy Kern

tradycja muzyczna
tradycja muzyczna
press to zoom
ciekawostki muzyczne
ciekawostki muzyczne
press to zoom
nauka poprzez zabawę
nauka poprzez zabawę
press to zoom
IMG_0154.JPG
IMG_0156.JPG

Audycja muzyczna, fragment

"Na ludowo - skrzypce, akordeon, bęben"

Taniec Kujawiak. Szkoła Podstawowa w Brzozówce 13.03.2017

Audycja muzyczna, fragment

"Dmucha wiosenny wietrzyk - trąbka, puzon, tuba" Wiosna

Przedszkole Samorządowe Nr 1

w Aleksandrowie Kujawskim

13.05.2017